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CURSO "ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PARA EL AULA": MIS EXPECTATIVAS
Presentación:
Me llamo Mariola Duro. Trabajo como orientadora en un EOEP, por lo que mi campo de trabajo es Educación Infantil y Primaria. Mis actuaciones se dirigen fundamentalmente a aquellos niños con discapacidad, sus familias y los profesores que los atienden; pero también a orientar en la atención a la diversidad de todos los alumnos.
Motivo para la matriculación en el curso:
En nuestra atención diaria a los centros educativos contemplamos la orientación también como un compromiso de cambiar la forma de entender y concretar la evaluación; dando pautas y ayudando a modificar la dinámica del proceso educativo y las pautas habituales de enseñanza y aprendizaje.
Necesidades en relación a los procesos de evaluación:
La transmisión al profesorado para poder realizar este cambio debe ser lo suficientemente motivadora como para que puedan apreciar esa necesidad de intervención formativa, de manera que la evaluación se construya a partir de las propias necesidades de cada alumno.
Propósitos del curso:
Por todo ello, mi propósito es encontrar esta forma de transmitir para innovar, de poder encontrar herramientas, estrategias... que les hagan la tarea más fácil al profesorado, a las familias y a los propios alumnos.



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